惊呆了

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我发现了一个问题,关于女生的问题比男生的问题还要严重?你们怎么看?

访客

我发现了一个问题,关于女生的问题比男生的问题还要严重?你们怎么看?

女孩比男孩还“爷们”问题出在哪?

造成男生不像男子汉现象的原因,可能包括学校和家庭两方面:

初中小学幼儿园女老师占八成

“幼儿园全是女老师,教的也都是画画、唱歌和跳舞,小学和初中也是女老师占多数。每天都在这样的环境里,男孩子当然不可能长成‘阳刚男’啦。”在采访中,有家长认为,学校的女老师明显多于男老师,也是造成男孩子们不够阳刚的原因之一。

昨天,记者随机挑选了杭城的3家幼儿园、小学和初中,分别对各校园的男女老师人数做了一个调查。其中,幼儿园共有老师48人,全是女老师,记者了解到,该幼儿园两年前曾经有过一位男老师,但后来也离开了幼儿园;小学共有老师120人,其中女老师100人、男老师20人;初中共有老师174人,其中女老师124人、男老师50人。也就是说,初中、小学、幼儿园里的老师中,女老师数量占了八成。

“学校的男老师比较少,所以男老师、尤其是那些帅气的男老师,就特别受学生欢迎,连带这个老师教的课,学生们也上得特别带劲。”朝晖实验小学沈瑛老师说,曾经有一段时间,她发现班上的男生们,一到周五就特别兴奋,“一个个情绪高涨先不说,连男孩子们的发型都跟平时不一样了,原先软趴趴耷拉在脑袋上的头发,全都竖成了‘板寸’,后来一问学生,才知道他们在模仿信息课的男老师。”

“如果学校的男老师再多一点,男孩子们自然而然就会明白,什么样才是男子汉应该有的样子。”沈老师认为,女老师的气质特点无形中会影响男孩们男子汉气概的培养与形成。

家庭教育中母亲承担主要任务

“每个班总会有那么几个男孩特别娇气,除了孩子个性方面的原因,家庭教育的方式也很关键。像我们班就有个特别胆小内向的男孩子,长得很清秀,家长老师都很喜欢他,但就是很像女孩子,不但上课回答问题时会脸红,还动不动就哭,边哭还边撒娇,所以同学都叫他‘宝宝’。”沈瑛老师说,为了“宝宝”的问题,她曾找过很多次家长,之前每次来的都是“宝宝”的妈妈。

“我发现,每次‘宝宝’的妈妈在教育儿子时,总是细声细气,所以也看不出‘宝宝’有什么改变。后来我就想,如果让他爸爸来,效果是不是会好一点。”沈老师的办法果然起到了作用,“虽然他爸爸工作很忙,来学校的次数不多,但每次在处理儿子的问题时,总是用男人的口气来教育儿子。显然,父子之间的交流更能解决问题。”

“家庭教育中父亲的作用不可忽视,在同等的学校教育环境下,男孩子不如女孩子大气、喜欢斤斤计较的现象,很大程度上也是因为父亲教育的缺失造成的。”沈老师说,以她跟家长交流的经历,目前大部分家庭的教育任务都是由母亲承担的,“我们学校每年都会组织‘男生节’,其中有一个保留节目,是男生和父亲间的亲子活动,就是希望男生能多与父亲相处,感受男人的刚毅与粗线条,这在男孩子的性格培养上必不可少。”

关于一场辩论赛。是有关于男生与女生的问题,有人说男生比女生好,而有人则相反,为什么呢?

1 男生比女生强一般人都会有这样的印象,认为男生的理科成绩比女生好。而且在大学中,理工科专业男生大都比女生多;而文科专业则是女生占多数。男性对数学和理工课程有更好的天赋么?要说明这个问题,需要从两方面考虑。

从实际的学习成绩来看,似乎男生更好些。在全世界范围的调查发现,男中学生的理科成绩比女生好。但不同国家理科成绩的男女差异的差别很大。比如在一项国际数学和科学学习趋势 报告中(Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS),在所研究的34个国家中有3个国家的女生的理科成绩显著高于男生。这似乎说明一些社会文化因素会影响男女生在理科成绩上的差异。 另一个因素是心理上的,即人们对性别-学科关系的看法。如果人们认为男性更适合理科而女性更适合文科,那么男生可能就会更有兴趣学习理科,从而导致成绩更好。那么,男女生理科成绩的差异是由人们对性别-学科刻板印象造成的么?最近一篇发表在PNAS的文章研究了这个问题。男生通常比女生聪明,精力充沛,心理承受能力强,所以说男孩子要比女孩子容易出成绩。男女智力有差异吗?

在日常生活中,关于男女智力差异的讨论,常常听到三种说法:一种认为男女的智力水平是交替领先的。就是说,十三岁以前,女孩比男孩的智力要高;十三岁以后,男孩开始超过女孩,此后女孩智力高的日趋减少,到二十岁左右能与男性竞争者已为数不多。另一种认为男的就是比女的聪明,主要理论根据是著名的科学家和领袖人物男的远比女的多。第三种认为男女智力都一样,说男的比女的智力高是男尊女卑的旧思想,新社会男女智力没有区别,男人能干的女人也能干,甚至女的比男的干得还好。

上述三种看法似乎都是社会上所普遍存在的现象,似乎都有一定的合理性,同时又“公说公有理,婆说婆有理”,这种不可调和的对立,让人咋一看上去会认为智力这个东西真得很高深莫测。而实际上这三种观点仅仅是从社会上男女的职业现象的表现去描述,并没有解释其实质性的问题。让我们一一分析之:

第一种观点:认为男女之间的智力差异是交替领先的。现实生活中,确实存在这种现象,小学里成绩特别优秀的大多都是女生,男孩的成绩一直平平,但是到了中学,许多男孩子很快就追了上来。让人不得不相信:小学时,女孩的智力高于男生,中学时,女孩的智力水平会下降,男孩的智力开始发展,渐渐的,男孩的智力高于女生。现象是的确存在的,但是造成这种现象的原因却不能简单得认为是智力水平的问题,他还有其更深层次的原因,主要表现在以下两个方面:

其一,从智力结构上讲,女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势,男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。由于小学里主要倾向于语言,以及形象思维的培养,介于此,女生在语言,记忆等方面的优势,很快就发挥了出来。而男生在理科上的优势一般到中学阶段才明显表现出来,到了中学后,女生则相对落后了,在有对比和变化的情况下,男生的优势就会更容易于引起外在的关注一些。

其二,从动机理论上讲,根据心理学上的耶尔克斯多德森定律,当任务较容易的时候,动机越强则取得的成绩越高,但是,当任务难度较大的时候,中等强度的动机最佳,过高的动机水平往往使人产生焦虑等紧张情绪,不利于成绩的取得。一般而言,女孩比较乖巧,听话,由于受到了家庭社会等大环境的影响,从上学的第一天起,就有很强的学习动机,小学的只是相对而言比较容易,动机越强越有利于成绩的取得。但是,但了中学以后,由于学习难度的加大,过强的学习动机反而不利于成绩的取得。而与此同时,由于智力结构的不同,男生逻辑思维的优势开始发挥出来,这对一直遥遥领先的女生来讲会产生一种心理压力,如果压力过大也不利于成绩的取得。所以,我们不能仅仅根据男女生的成绩的高低简单的判断其智力发展水平,一个学生成绩的取得是多种因素共同作用的结果。

第二种观点认为,男性要比女性聪明得多。确实在现实生活中,著名的科学家和领袖人物男的远比女的多。例如:中国科学院的四百名学部委员中,女的只有十五名。各国政府首脑女的也是屈指可数的。即使在高等学校里,高才生也是男的比女的多。但是,仔细想想就会觉得这种观点十分好笑,事业的成功和智力是绝对正相关吗?女性不去搞科研,做领袖难道仅仅是因为智力不如男性吗?如果每个女性都像男性那样把自己全部的精力投身于事业,难道她不会取得成功吗?当然不是!一般而言,女性成年之后,事业在他心目中的地位远远小于男性。

在对女性心理发展的研究中,心理学家就发现了一个从青春期开始对女生起作用 的定律:即女性化——成就不相溶定律。它的主要内容指的是:追求成为合格的 ,被社会承认的女性,与追求成就,做被社会承认的有价值的人之间是不相溶的, 是相互冲突的。这一定律成为许多女生沉重的心理负担,也是女性后来生活中许多 心理矛盾和危机的根源。这一定律形成的根本原因是从青春期开始,社会对女生的奖惩系统发生了变化。在青春期之前,女孩的竞争性受到鼓励(包括与男孩的竞争),使女孩处处拔尖 。在青春期之后,奖惩系统发生了改变,竞争性受到了贬低,而女性化定向、家庭定向受到了鼓励和嘉奖。如果女生一味追求成就,力争上进而忽视了女性化的过程,就会受到父母和社会舆论的指责。女生的优越已不在于是否能在成就上超过男生,而似乎在于能否吸引男生。这种奖惩系统的转变对女生心理产生了很大的影响,使她们的自信心受到影响,对自己 的成功期望值低,容易产生性别自卑,形成依附性强、创造力差的缺陷。

第三种观点认为男女智力都一样。这种观点比较折衷,但是未免太圆滑,太过笼统了。

我们应该承认,女性和男性在智力总体上是均等的,不存在谁优谁劣、谁高谁低的问题。但是在坚持男女智力基本相等的原财下,还要看到男女智力的构成因素和活动方式方面的差异性的,他们各有不同的智力优势和劣势。我们要依据男女智力的不同特点,因材施教、量材用人,使用男女在职业分工方面都能各尽其智、各显其能。

分析了以上三种观点,相信大家对男女两性的智力差异有了更深刻的认识了吧?其实,我们每个人都有无限的潜力,无限的智力,无论男女之间也好,男性与女性本身也好,没有必要去探讨智力水平的高低,智力是一个复杂的结构体系,在这一体系中,我们每个人都有自己最擅长的一面,也有最薄弱的一面,关键是要找到自己所属群体(男性或女性)的智力特点和优势,找到了自己的优势面,你就会取得成就。具体来讲,从整个男性和女性这两个群体来讲,他们的智力特点主要表现在以下几个方面:

第一, 认知方式看,女性阅读能力强,注意力集中,稳定,靠书本、课堂听讲获取知识能力强。男性参加科研、教学实践活动少,解决实际问题能力较强。

第二, 从记忆方式看,女性机械记忆能力明显优于男性,男性的意义识记能力较强。

第三, 从思维方式看,女性情感细腻,善于形象思维,言语表达流畅,表演艺术方面成才比 例高。男性的灵活、创造性地运用知识解决实际问题能力较强。

第四, 从发掘问题能力看,女性观察力极强,能发现男性经常注意不到的细微末节,能发掘一些问题的闪光点。

对于女人比男人更需要关怀的犀利问题

我觉得男人更多时候都比较自私

更多的从自己的角度去想问题

然後就是男人和女人不一样

他们不会把感情放在第一位

他们以事业为重

以朋友为重

所以常常觉得女人的要求无理取闹

他们认为女人应该和他们一样 ...展开我觉得男人更多时候都比较自私

更多的从自己的角度去想问题

然後就是男人和女人不一样

他们不会把感情放在第一位

他们以事业为重

以朋友为重

所以常常觉得女人的要求无理取闹

他们认为女人应该和他们一样

有自己的生活圈

而不是时时刻刻要另一半来呵护收起

我发现一个问题,比如我发现男生怠慢我,我对他说“你怎么怎么对我,让我觉得心里不舒服,让我感觉你一点

只有对你在意的人不想离开你的人才会对你的态度如此反应,如果想甩掉你的人乐不得听你说这话呢。

这个规律适用范围明白了?不是铁律,你需要不在意你的人给你点新经验。。。

女生问男生这样的问题,男生这么回答,大家觉得如何?

不好…我觉得男生与其将就这份爱情,不如和女生说清楚,让自己和女生各自去寻求真爱…这样才算是公平吧!或许有更值得女生爱的人!男生这样做表面看是讨人欢喜,其实是一种对双方感情的不负责任…

标签: 问题 恋爱 大学恋爱 女生看待男生