惊呆了

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网络上暴力内容的范围是什么 拒绝网络暴力手抄报内容

访客

网络上暴力内容的范围是什么 拒绝网络暴力手抄报内容

网络安全手抄报的句子

1、争做网络达人,修身兼安天下。

2、便利生于指尖,安全牢记心间。

3、共建网络安全,共享网络文明。

4、守护网络安全,呵护精神家园。

5、提倡诚实守信,促进网络安全。

6、注意网络安全,保护个人隐私。

7、给网络安扇门,让文明有个家。

8、隐患无处不在,安全永远铭记。

9、修网德,勤网思,明网安,善网行。

10、如果一个人满足了,他就必须学习。

11、网络是把双刃剑,安全使用是关键。

12、网络穿行利害间,带上安全益无边。

13、天锐绿盾和您一起,守护每一个秘密。

14、天锐绿盾,做你的科技(贴心)保镖。

15、安全上网好帮手,天锐绿盾使您无忧。

16、没有它自己的河道,就不配称为河流。

17、要远离网上有关色情暴力凶杀等内容。

18、增强网络安全意识,提高识骗防骗能力。

19、安全是财富,安全是生命,安全是金钱。

20、想要安全不泄密,就选天锐绿盾保护你。

21、网络创造幸福时代,安全守护绿色家园。

22、不昧己心,不尽人情,不竭物力,文明上网。

23、天道酬勤,锐意进取,绿色网络,盾护安全。

24、天锐在手,安全无忧;绿盾一出,漏洞全无。

25、小心驶得万年船,天锐绿盾“卫”你航。

26、有•天锐,无•泄露——天锐绿盾。

27、如果你不经历寒冷期,你就不能在考试中取得高分。

28、日防夜防,家贼难防,有了天锐绿盾,什么都能防。

29、争做网络“达”人,修身兼“安”天下。

30、文明上网,不触法律红线;安心用网,共享多彩生活。

31、矛的锐利,盾的强悍,无懈可击——天锐绿盾。

32、除网络陋习,讲勤学上进,树文明新风,建和谐铁路。

33、没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。

34、每次上网前要有明确的目的,有选择地浏览自己需要的信息。

35、赚钱是金,赚钱是银,注意安全是靠山;严是爱,松是害,出事坑几代人。

36、违反规章制度也于事无补,危险是难以冒险的,违反规章制度多了,事故是难以消除的。

37、坐姿要端正,眼睛与屏幕之间应保持厘米以上的距离。注意光线不宜过亮或过暗,经常眨眨眼睛。

有关网络文明手抄报内容

2010-12-19 18:15红尘笑a爱逍遥|二级随着以信息技术为代表的科学技术迅猛发展,随之掀起了网络热潮。网络改变了我们生活。

我们也清楚的看到,互联网负面影响也有显现,尤其是对大学生的影响尤甚。网上的腐朽文化,对部分大学生的人生观、价值观、道德观进行侵略;网上的黄色流毒,对部分大学生的身心进行摧残;网上的暴力文化,对部分大学生的行为进行误导。对少数大学生造成了极大的危害,让我们感到非常痛心。

为了在全系倡导文明上网,健康上网,学习上网,时政上网,远离低俗,远离毒源,营造校园网络文明、健康的环境。我们特向全系同学发出如下倡议:

1、遵守《全国青少年网络文明公约》,争做网络道德规范榜样。我们要学习网络道德规范,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,激发对美好网络生活的向往和追求,形成良好的网络道德行为规范。

2、遵守《全国青少年网络文明公约》,争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵,懂得崇尚科学、追求真知的道理,增强网络文明意识,使用网络文明语言,倡导网络文明新风,营造健康的网络道德环境。

3、遵守《全国青少年网络文明公约》,争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性,合法、合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序,促进网络的健康发展。

网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时,美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同去创造。让我们积极响应《全国青少年网络文明公约》的号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律,上文明网,文明上网。

《全国青少年网络文明公约 》

要善于网上学习 不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空赞同11|评论(24)

校园暴力手抄报内容

校园从来都是令人愤慨的焦点之一。近些年来,有不少校园的视频被上传到网络上,各种门派层出不穷。越来越猖獗的事件令人心寒,令人不得不愤怒!近日,频频出现在校园内外的事件,简直让我们触目惊心!

事例一:4月8日,长春某高三女生,因为回头多看了某个女孩一眼,就遭到女孩及其同伴共5人拉到附近的半山腰上,被一顿毒打。

事例二:4月21日,湖南衡南实验中学某班几十名学生集体跪在**********场上,有说是班主任罚跪,有说是自愿班长带领自愿下跪。

事例三:5月18日傍晚,云南省普洱孟连县发生了一起8名女生结伙对一名女同学进行殴打、侮辱的“校园事件”。

近日,又出现一个穿布鞋的女生,被几个同学堵在楼梯口要求下跪,并遭遇扇耳光和推搡。

我想问,如今的孩子都怎么啦,怎么会变得如此缺乏理智,会变得如此缺少人性。到底是教育的缺失,家长的纵容,还是虚拟网络的危害?我想,也许是兼而有之吧。这些问题已经不能不引起我们每一个人的关注了。究竟是谁的过错,我们先不用去追究这些。因为无论是有意看也好,还是无意瞧也罢;无论是班主任罚跪,还是学生自愿;无论是有家庭背景也好,还是没有家庭背景也好;无论是鞋子丢失也好,还是被偷也罢。作为家庭和学校,我们都有不可推卸的责任。因为无论与同学之间发生什么纠葛,出现什么问题,都应该教育孩子,学会与他人和睦相处,做到与人为善,既要善待自己,更要善待他人,要以一种宽容的胸怀去接受一切事物,去处理各种问题。一旦遇到过错或问题时,首先要从自身上找原因,即便是他人的错误,也要善意地指出,而不能以错治错,以罚代法,最终导致双方都成为受害者和“牺牲品”。

对类似这样的校园事件,许多教育者也常常不知道如何应对。出于“对家长负责”的心态,教师们往往对具体的人身伤害,比如可见的伤痕,红肿,流血比较敏感,而正因为教师们对可见伤害的片面重视,学生们会选择进行不可见伤害,最常见就是人格的侮辱,嘲笑,逼令下跪,轻轻打耳光,而教师却往往意识不到这种伤害的严重性。施虐的孩子发现,只要自己造成的伤害不是可见的,受害的孩子就得不到有效的保护。

现实生活中,常见的情况是,当一个学生被殴打和侮辱以后,教师对打人者只是加以训斥,对受伤者积极治疗,可是,他的工作仅此而已吗?那个打人者成了学生当中那个出尽风头的人物,而对挨打的人来说,这个懦弱的形象将一直伴随着他。真正的做法,应该是帮助受害者在集体活动中出风头,拥有更多的朋友,迅速走出这一次被打的阴影,并且让欺负人的孩子知道“对方也是不好惹的”。就拿龙湖一中校长乔栓柱对媒体公开事件的处理结果来说:这件事情学校知道后,考虑到女孩子的自尊心,就没有公开处理。而是对几个打人的学生进行批评教育,并要求她们向被打的那个女生道歉,女生也原谅了她们。这种不得体的处理方式,实际上在纵容伤害她们,并不能解决实质性问题。

有人说,学生们的行为,是当今学校通过“淘汰教育”的模式引发的。这种观点认为,中国的学校教育将本应是普及的教育变成了选优教育和淘汰教育,这种教育的后果就是了大量的“失败者”,他们的失落感造成了和攻击倾向,其实这种模式仍然只能解释国外的偶发式,情绪性的校园,无法解释发生在中国广大校园里的事件。

还有人说,孩子们的行为,都来自对影视和游戏中情节的模仿。然而,影视作为一个模仿对象,它只是让坏孩子们的攻击行为看起来更“酷”,并不能带来攻击冲动本身。的时候没有什么影视和游戏,校园却同样存在。并且,至今也没有科学研究证明是影视和游戏激发了青少年的行为,国外研究认为内容的社会恶果是使得受众对的容度增加,但它并不是行为的直接原因,而且,青少年接触一定的内容,反而使得攻击倾向有所下降,因为他的攻击欲望被发泄掉了。

笔者认为,当前学校事件产生的原因,应当说是社会人文教育的缺失。事件行为的发生背景,是由于学生人道主义和平等意识的缺失。在他们受到的教育中,他们不知道人的权力是天生就有的,不知道人生来就是平等的,更不知道尊重他人就是尊重自己。因此,校园就是属于这种用加害他人的方式来解决纠纷,当个人对抗不占优势的时候就聚众来强化自己的势力。由于没有平等待人的意识,就有出现一种想凌驾于别人之上的心理。羞辱、侮辱、他人都是这种心理使然,用使人屈服,用来矮化他人的人格。这就是人文教育缺失所造成的必然现象。试想,现实中,我们哪一个家庭不是以孩子的要求为中心,哪一所学校不是以追求学生的升学率为目标。下去,对孩子的无节制的索取和要求,养成了他们在家里就是以自我为中心,家庭其他成员都得围着他转;只注重学生成绩的提高,而不注重对学生的品德和心理教育,就会导致他们人格上的缺陷。以往,桀骜不驯、专横跋扈的个性就会在孩子的身上滋生,为孩子的健康成长埋下终身隐患。

国外的研究和中国的实践都已经证明,具备和平等的校园风气,校园就会大大减少,因为的特点就是要培养学生的平等意识和人道主义,让他们像一居住在小区里的业主,而不是监狱里的囚徒,而最好的培养方式就是一个和参与性强的校园管理环境。因为,无论发生何种校园,学校无疑都是第一责任方,而班主任更是第一责任人。教师是下一代的守护人,并给予他们关于人格成长的教育,这是各个国家都将这个职业特殊化的真正原因。只有建立起平等意识和学生人道主义,校园才有可能结束。

文明上网手抄报资料?

 绿色上网业务是采用先进的技术,结合高效的网站安全过滤引擎,在安全稳定的前提下向用户提供过滤非法网站的服务,为青少年提供一片洁净的互联网天空。它无需在用户端做任何修改、设置或安装软件,而是在电信骨干网上对有害网站作出根本性的拦截,自动过滤网上众多色情、暴力以及其它不健康内容,屏蔽全球色情、赌博、毒品和邪教等不良网站,其系统的数据库还将每天更新,自动搜索并屏蔽新增加的不健康网站。

对一般家庭用户而言,绿色上网业务的内容控制功能为家长提供了有效手段,保证青少年不接触不良网络信息。

新世纪呼唤绿色的生活。在网络距离我们学习、生活越来越近的今天,我希望社会能构建起一个绿色的网络,让每个人都能在干净的“网池”里畅游。 绿色上网首先要有健康的网络。我觉得把一个个网站比作游泳池是很贴切的,游泳本身对促进身体健康有益,但如果有的游泳池卫生不符合要求,去游泳的人就可能染上疾病,严重的还可能丧命。因此,面对目前有好有坏的网站,我希望执法人员能清查一批黑网,命令他们整顿,直到把“网池”里的“水”换干净了,才让它重新“开业”。另外,我建议咱泉州市自己建立一个学生网,让所有青少年都能开开心心上网,享受着网络给学习、生活带来的便利。 绿色上网其次要有健全的制度。我想,就是因为制度不够健全,才会导致网吧各种不安全因素的发生。目前,国家已禁止未成年人进入营业性网吧上网,我发现许多网吧的门口醒目处也多了一块标志——“未成年人禁止入内”,可我仔细一瞧,仍有不少网吧在偷偷地接受未成年人去上网。我认为制度定好了,还得靠人去落实。如果执法人员人手不够,不妨请我们学生做“内线”,一旦发现有网吧违法经营,就给他重重地罚款,谅他再也不敢。 绿色上网还需要有老师的引导。跟学游泳一样,不会游泳的人在水中胡乱扑腾,不懂得上网的人也只是四处点击,时间过得快,效果却很差,个把钟头下来,“呛”了几口水不说,头脑还一片空白。原来是跟着鼠标走,跟着网络设置的“温柔陷阱”走,漫无目的。作为小学生,主要任务是学习,哪有那么多时间去网上消遣呢?因此,老师的指导是很重要的,我希望学校能加强网络建设,多上电脑课,老师多给我们讲讲上网的知识,让我们更好地利用网络来学习新知识。 绿色上网,少年儿童就能茁壮成长,相信网络能更快更好地成为学生成长的一方沃土。

希望你记住要做网络的主人,而不是网络的俘虏。

防暴防欺凌手抄报内容

原发布者:dlhss1

校园防欺凌手抄报内容  校园主题的手抄报内容校园主题的手抄报内容:校园主题班会一、班会目的1.认知目的:通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让文明之花盛开在每个同学的心头。  2.行为目的:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。  二、班会背景:配合学校正在开展的创建和谐校园建设。  动员全体学生人人出力,人人校园争辉!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。  如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。  三、班会形式:学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。  四、班会时间:20xx年xx月xx日星期x五、班会地点:本班教室六、班会准备:1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。  2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。  七、主要过程:美丽校园,文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园,文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。  首先让

标签: 暴力 内容 网络